NHỮNG MẨU CHUYỆN…

Giữa cha và con…

Một buổi sáng n�, ngư�i cha đặt trước mặt cậu con trai 10 tuổi của mình hai bát mì : một bát có quả trứng lòng đ� óng ánh trên mặt và một bát không…Ông h�i con mình :

–Con chá»�n bát nào ?

-Bát có trứng ạ !

-Như�ng cho bố đi con…Con 10 tuổi rồi…Ngày xưa Khổng Dung ( cháu đ�i thứ 20 của Khổng Tử) – khi mới chỉ 7 tuổi – đã biết như�ng những quả lê ngon cho bố mẹ và anh em…còn mình thì ch�n lấy những quả lê xấu và nh�…

-Khổng Dung là Khổng Dung…Con là con…Con không như�ng đâu !

-Nhất định chứ ? Con không như�ng thật à ?

-Vâng, nhất định !

Cậu bé kéo bát mì thấy trứng trên mặt v� phía mình và cắn một miếng biểu thị thái độ cương quyết của mình…

Ông bố hơi ngạc nhiên trước thái độ và động tác ấy của con mình…Ông nhẫn nại:

-Con không hối hận chứ ?

-Không hối hận …

Ông bố lặng lẽ cùng con cạn dần bát mì của mình…Và cuối cùng, dưới bát mì của bố là hai quả trứng tròn trịa…Ông bố chỉ vào đó nói với ngư�i con:

-Con à, hãy nhớ : ngư�i muốn chiếm lợi cho riêng mình sẽ không bao gi� chiếm được…

Một buổi sáng khác…thì lại là hai bát mì…và cũng vẫn một bát có trứng trên mặt và một bát không…Ông bố lại mỉm cư�i h�i:

–Con ăn bát nào?

-Con 10 tuổi rồi…Con sẽ kính như�ng bố…

Vừa nói, cậu bé vừa kéo bát mì không trứng v� phía mình…Ông bố gặn thêm:

-Không hối hận chứ ?

-Không đâu, bố !

Cha con ai nấy cạn bát mì của mình…Cậu con ch� hoài mà vẫn không thấy quả trứng của mình dưới đáy bát mì…Còn bát mì của bố thì không những trên mặt có trứng mà dưới đáy cũng có trứng nữa …Ông bó mỉm cư�i:

-Con nên nhớ: Ngư�i muốn chiếm lợi riêng…nhi�u khi có thể phải chịu thiệt thòi lớn lắm đấy !

�t th�i gian sau, một buổi sáng n�, ông bố lại cư�i cư�i đặt hai bát mì lên bàn ăn: một bát có trứng trên mặt và một bát không…

-Con ch�n bát nào ?

Cậu con cũng cư�i:

-Khổng Dung như�ng lê…thì nhi tử cũng biết như�ng mì chứ…Bố ch�n trước đi…

-Vậy là bố không khách sáo đâu nhé…

Ông kéo bát mì có trứng v� phía mình…Cậu con cũng rất thản nhiên kéo bát mì không trứng…Gần cạn bát mì, cậu khám phá ra phia dưới là hai quả trứng…Ông bố ý vị lên tiếng:

-Ngư�i không muốn chiếm lợi cho riêng mình, cuộc sống sẽ không để cho h� phải chiu thiệt thòi đâu con…

 

Giữa mẹ và con…

-Mẹ ơi ! Con không ngủ được…Mẹ có thể nói chuyện với con được không ?

-�ược chứ con…Con nói thử xem nào ?

-Con h�i thật mẹ nhé : mẹ có hài lòng với thành tích h�c hành của con không ?

-Vậy…con có hài lòng với thành tích của chính mình không ?

-Cũng tạm được mẹ ạ…Con thấy khá tự tin, mẹ ạ …

-Có đôi khi sự tự tin còn quan tr�ng hơn cả thành tích đấy, con ạ…

-Chẳng lẽ mẹ thực sự không quan tâm đến thành tích của con sao ?

-Mẹ không quan tâm ! Con cứ nghĩ lại xem : có khi nào mẹ quá để ý đến thành tích của con chưa ?

-Hồi tiểu h�c, con viết bài không nghiêm túc, mẹ đã chẳng xé vở của con ra đấy sao ?

-À, thì đấy là vì mẹ để ý đến thái độ h�c tập của con…Viết chữ không cần quá đẹp, nhưng trước hết phải làm bài nghiêm túc…Thái độ là một vấn đ� quan tr�ng…Thái độ mà có vấn đ� thì h�c tập chắc chắn là có vấn đ�…Và một con ngư�i như thế…thì sẽ có vấn đ�…

-Dạ, mẹ nói quá đúng…Nhưng khi con h�c cấp II, chẳng phải mẹ cũng quan tâm đến thành tích của con đấy sao ? Ngày nào mẹ cũng nói đến chuyện chú ý nghe giảng của con đấy thôi…

-�ấy là mẹ để ý đến phẩm hạnh (đạo đức) h�c tập của con…Một h�c trò mà không nghiêm túc trong lớp h�c…thì là không tôn tr�ng thầy cô…Ngư�i không tôn tr�ng thầy cô giáo…thì cũng là ngư�i không xem tr�ng tri thức…Không xem tr�ng tri thức thì phẩm hạnh của ngư�i ấy sao có thể tốt được !

-Vậy chắc chắn là khi lên cấp III, mẹ sẽ để ý đến thành tích của con…

-Nói thật là…mẹ không để ý mấy đâu…�i�u mẹ quan tâm…là phẩm chất (chất lượng) h�c tập của con…Một h�c sinh có đủ phẩm chất h�c tập tốt…thì có thể tiếp thu cả quá trình h�c tập của mình…Không cần nghĩ đến kết quả như thế nào, vui vẻ đối mặt với toàn bộ quá trình h�c hành …

-Vậy mai mốt con lên �ại H�c rồi thì mẹ sẽ quan tâm đến đi�u gì ở con ? Con nghe nói lên �ại H�c rồi…có thể chơi nhi�u hơn, vui vẻ tận hưởng sự thoải mái…

-Con trai ! Khi con lên �ại H�c rồi, mẹ nhất định sẽ để ý đến thành tích của con…Con cứ thử nghĩ xem: trong lúc m�i ngư�i vui chơi, tận hưởng…mà con vẫn kiên trì h�c tập…thì ngư�i cuối cùng đạt được lợi ích chẳng phải là chính con sao ?

-Con hiểu rồi…

-Tương lai khi con bước ra ngoài xã hội, mẹ sẽ để ý xem con có ch�n lựa sáng suốt haykhông…Lựa ch�n sự nghiệp và lựa ch�n tình yêu: đấy là hai đi�u sẽ theo con suốt đ�i…

-Mẹ nghĩ xa xôi quá ! Những chuyện ấy…con chưa bao gi� nghĩ tới…

-�ương nhiên là không vội rồi…Nhưng mẹ cho con một l�i khuyên: Tĩnh lặng mới có thể nghĩ được xa…

 

Giữa thầy và trò…

Cậu bé sống cùng cha – má»™t ngÆ°á»�i chuyên huấn luyện ngá»±a – thÆ°á»�ng xuyên di chuyển từ trang trại này đến trang trại kia…và – vì thế – chuyện há»�c hành của cậu cÅ©ng có thể nói là thất thÆ°á»�ng…

Ngày kia, thầy giáo của cậu ra một đ� văn: “Lớn lên, em muốn làm gì ?�…Cậu v� nhà…và đêm ấy, cậu say mê viết bảy trang giấy mô tả ước mơ được làm chủ một trang trại ngựa khoảng 200 mẫu của mình…Thậm chí cậu còn tỷ mỷ vẽ cả bản đồ trang trại : chỗ nào xây chuồng, chỗ nào làm đư�ng chạy cho ngựa, chỗ nào để thuần hóa ngựa hoang, đồng c� ăn ở đâu…Cậu thich chí nộp bài cho thầy…Vài ngày sau, cậu nhận lại bài văn với điểm 1 to tướng…và  dòng bút phê đ� chói: “�ến gặp tôi sau gi� h�c…� !

-Thưa thầy, sao em lại chỉ được điểm 1 thôi, thầy ?

-Em đã hoạch định một việc mà em không thể nào thực hiện được…Ước mơ của em không thực tế…Em không có ti�n…Gia đình em cũng không có chỗ ở ổn định…Nghĩa là em không có được được một nguồn lực khả dĩ nào để có thể thực hiện ước mơ của mình…Em có biết rằng một trang trại nuôi ngựa đòi h�i một số ti�n rất lớn…Tôi cho em v� làm lại bài văn…Nếu em sửa bài văn cho thực tế hơn…thì tôi sẽ thêm điểm cho em…

Cậu bé v� nhà và nghĩ ngợi mãi…Cuối cùng, cậu đành gặp cha mình để xin ý kiến…Ngư�i cha nhẹ nhàng nói:

-Con à, chính con phải tự quyết định lấy công việc này, bởi vì đây là ước mơ của con mà…

Cậu bé nghe cha nói, hiểu ngay được câu trả lá»�i của cha…và – rất vui vẻ – cậu xin gặp thầy:

-Thưa thầy, thầy có thể giữ lại điểm 1 của thầy…Còn em , em xin giữ lại ước mơ của mình…

Nhi�u năm trôi qua, một ngày kia thầy có dịp đưa 30 em h�c sinh lớp mình đến cắm trại tại một trang trại nuôi ngựa 200 mẫu…và ông chủ trang trại đó chính là cậu h�c sinh được điểm 1 ở bài văn năm nào…Cầm tay anh, thầy ngậm ngùi:

-Này, khi còn h�c với tôi, tôi đã đánh cắp ước mơ của anh, và suốt bao nhiêu năm qua, có lẽ tôi cũng đã làm như thế với nhi�u nhi�u những h�c trò của mình…Tôi rất ân hận…

Cậu h�c trò 1 điểm văn cư�i cư�i:

-Không, thưa thầy…Thầy không có lỗi gì đâu…Chẳng qua thầy cũng muốn đi�u tốt cho h�c trò  mình, vậy thôi…Còn em, em chỉ muốn theo đuổi ước mơ của mình cho đến cùng…

�ức Giê-su – qua dụ ngôn v� những “yến bạc� (Mt 25, 14- 30 ; Lc 19 , 12 – 17)  – cho chúng ta biết rằng – nơi mỗi con ngư�i – Thiên Chúa là Cha đã trao sẵn một số “yến bạc� nào đó…để chúng ta làm l�i ra trong cuộc đ�i mình…Chúa cũng muốn chúng ta hiểu là số vốn Thiên Chúa trao mỗi ngư�i mỗi khác, đồng th�i Ngư�i cũng không buộc chúng ta phải tham lam quá sức mình, ngược lại Ngư�i chỉ mong sao chúng ta nhiệt huyết và không hoang phí đ�i mình…

Cha – mẹ – và thầy…vốn được mệnh danh là “những kỹ sÆ° của tâm hồnâ€�…Ơn gá»�i của các ngài là giúp chúng ta trưởng thành dần cả phần xác lẫn phần hồn, Æ°Æ¡m và thá»±c hiện những Æ°á»›c mÆ¡ nÆ¡i má»—i con ngÆ°á»�i được Thiên Chúa trao cho các ngài…

Steve Jobs chia sẻ : Cách duy nhất để tạo nên sự nghiệp vĩ đại là yêu những gì bạn làm. Nếu bạn chưa tìm ra nó, hãy tiếp tục tìm kiếm. �ừng dừng lại.

Vijaya Lakshmi Pandit (1900-1990) – chính trị gia ngư�i Ấn �ộ, chị em của Jawahorial Nehru và cháu của Indira Gandhi – bảo rằng: Mục tiêu của giáo dục không phải là dạy cách kiếm sống hay cung cấp công cụ để đạt được sự giàu có, mà đó phải là con đư�ng dẫn lối tâm hồn con ngư�i vươn đến cái CHÂN và thực hành cái THIỆN.

Còn Albert Einstein lại gẫm : Nghệ thuật tối thượng của ngư�i thầy là đánh thức ni�m vui trong sự diễn đạt và tri thức sáng tạo.

Gặp gỡ 70.000 bạn trẻ của 200 Giáo Phận khắp nước �  tại Rạp Xiếc…chuẩn bị cho Thượng Hợi �ồng Giám Mục, �ức Thánh Cha Phanxicô nhắn nhủ : �ây là việc chúng con phải làm : biến giấc mơ hôm nay thành hiện thực trong tương lai, và đi�u này luôn đòi h�i sự can đảm.

 

Lm Giuse Ngô Mạnh �iệp

CGVN