Sau vụ giết đê hèn Linh mục Jacques Hamel và ngược vá»›i những gì ngưá»i dân có thể nghi ngá», má»™t là n sóng cá»§a tình Ä‘oà n kết đã thắng ở nước Pháp. Các tÃn hữu kitô giáo, hồi giáo, do thái giáo và những ngưá»i vô thần kết hiệp vá»›i nhau trong ná»—i Ä‘au buồn. Các chÃnh trị gia không dùng lá»i lẽ thóa mạ và lăng nhục. Các thị trưởng thuá»™c đảng cá»™ng sản, các giám mục Ä‘á»u cùng mặc niệm. Các giáo sÄ© hồi giáo và các cha xứ cùng cầu nguyện chung vá»›i nhau. Tất cả nói lên niá»m hy vá»ng chung cá»§a chúng ta.
Nhưng chúng ta không thoát được vá»›i hung bạo ở trong xã há»™i chúng ta. Chúng ta hãy nghÄ© đến bạo lá»±c lúc nà o cÅ©ng có ở trưá»ng há»c, sá»± mất an ninh ở má»™t và i khu phố, ở các phương tiện di chuyển công cá»™ng, đến nạn du thá» du thá»±c cá»§a các thanh thiếu niên tuổi vị thanh niên, đến các hung bạo tại nhà hay các các hình thức kém văn minh đủ loại. Không nói đến hung bạo trên truyá»n thông. Äiá»u nổi báºt là không đủ bà i viết nói, rằng những bạo lá»±c nà y ngà y qua ngà y khÆ¡i dáºy. Tất cả xảy ra giống như chúng ta quên bạo lá»±c là chuyện tá»± nhiên cá»§a các xã há»™i. Má»™t tình trạng «tá»± nhiên», chÃnh xác là để từ chối, để nén lại, để chiến đấu.
Trong lịch sá», chÃnh là để chống loại bạo lá»±c «cÆ¡ bản» nà y mà các xã há»™i loà i ngưá»i tìm cách dá»± phòng. Äó là mục Ä‘Ãch đầu tiên cá»§a các sáng kiến văn hóa đáng kể như luáºt pháp, quyá»n công dân, đạo đức, tháºm chà đơn giản chỉ là lá»… độ hay xã giao. Nhưng hòa bình giữa con ngưá»i không bao giá» là điá»u được thụ đắc. Nó vẫn là má»™t «dá»± án».
Từ thế hệ nà y qua thế hệ khác, các quy tắc tối thiểu được truyá»n lại cho háºu thế – gá»i là giáo dục theo nghÄ©a rá»™ng – là để nhắm cho kết quả nà y. Phải cần má»™t sá»± lắng Ä‘á»ng lâu dà i cá»§a các thế hệ, rất nhiá»u chục năm để thà nh láºp má»™t loại những mẫu ngưá»i hướng ná»™i hóa để tá»± phát chấp nháºn các quy tắc chung. Ngà y nay Ä‘oạn đưá»ng tiếp sức nà y có vẻ như bị kẹt.
Ngưá»i ta biết các lý do: khá»§ng hoảng gia đình, khá»§ng hoảng trưá»ng há»c, khá»§ng hoảng các văn hóa lá»›n há»™i nháºp, vv. Sau khi đã ca ngợi lâu dà i sá»± vi phạm luáºt, chá»§ nghÄ©a cá nhân, chá»§ nghÄ©a yếm thế, cứ mà ca ngợi trên tất cả các tông giá»ng sá»± từ chối luáºt lệ, các gò bó, các đức tÃnh công dân, ngưá»i ta đã là m tiêu tan ná»n tảng giáo dục chÃnh đã tÃch tụ từ bao nhiêu thế ká»·. Äã đến lúc phải tái xây dá»±ng.
Äiá»u kinh ngạc là các quan tòa, các nhà giáo, các ngưá»i là m việc xã há»™i, khi há» chạm trán vá»›i những trẻ phạm tá»™i còn mặc xà lá»n, thì há» gặp những em bé không biết phân biệt cái gì là được phép, cái gì bị cấm, không phân biệt được cái xấu cái tốt. Nhiá»u trẻ em trai, trẻ em gái như bị khai trừ ra khá»i xã há»™i. Các em không nháºn được gia sản các Ä‘iểm chuẩn tối thiểu để thà nh láºp cái mà Norbert Elias gá»i là «văn minh hóa phong tục táºp quán».
Như má»™t và i chứng tá đã nhắc chúng ta – nhất là chứng tá cá»§a các nữ tu có mặt trong nhà thá» -, sá»± dịu hiá»n mang tinh thần Phúc Âm đã há»§y Ä‘i má»i phản ứng trả thù. Chắc chắn, phải chiến đấu chống nạn khá»§ng bố, nhưng đừng quên bạo lá»±c không phải là sá»± việc nÆ¡i má»™t và i «kẻ giết ngưá»i». Hẳn là , nó ở trong má»—i ngưá»i chúng ta. Năm 1939 nữ triết gia Simone Weil đã nói má»™t cách tuyệt vá»i trong Suy tư vá» sá»± man rợ: cÅ©ng phải «nhìn trước mặt các con quá»· ở trong chúng ta».
Marta An Nguyễn chuyển dịch

