Tri Ân Các Giáo Lý Viên

Ngày 20 tháng 11, ngày nhớ v� những ngư�i thầy.Ai trong chúng ta chắc còn nhớ mãi hình ảnh cô giáo cầm tay mình nắn nót từng con chữ, ê e đánh vần trong lớp h�c, giúp cho ta luyện chữ đẹp, tập viết cho ngay ngắn thằng hàng thẳng lối.

Chúng ta cám ơn những ngư�i thầy dạy tri thức,kiến thức chuyên môn,truy�n đạt cho ta có một ngh� nghiệp để làm việc và nuôi sống bản thân.

Xin dâng lên thầy cô những bông hoa của lòng biết ơn sâu xa, để chúng ta tiếp nối bước đi trong hành trình đ�i sống, cùng h�c h�i, cùng khám phá,trải nghiệm và sống có ích cho đ�i, dấn thân phục vụ,trở nên con ngư�i tử tế, có văn hóa lễ nghĩa.

Mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam, suy tư v� những ngư�i thầy,những “kỹ sư tâm hồn� của con ngư�i.Chúng tôi suy nghĩ một chút hình ảnh những Giáo Lý Viên,những ngư�i thầy truy�n dạy đức tin cho các em thiếu nhi hiện nay tại giáo xứ.

Những Giáo Lý Viên,hay là các anh chị Huynh Trưởng của Phong trào Thiếu Nhi Thánh Thể đang miệt mài dạy cho các em đ�i sống đạo,truy�n đạt đức tin,truy�n cho các em ni�m vui và hạnh phúc được làm con cái Chúa.

Trước hết chúng ta biết rằng,mỗi ngư�i Kitô hữu khi nhận lãnh đức tin qua Bí tích Rửa tội có bổn phận giới thiệu Chúa cho ngư�i khác, đó là sứ mạng loan báo Tin Mừng cho những ngư�i chung quanh.Chúa Giêsu sai chúng ta ra đi, Ngài nói với các tông đồ : “Anh em hãy đi khắp tứ phương thiên hạ, loan báo Tin Mừng cho m�i loài th� tạo.Ai tin và chịu phép rửa, sẽ được cứu độ� (Mc 16, 15)

Thật vậy, truy�n giáo là chia sẻ v� Chúa cho ngư�i khác,để h� cũng nhận ra Thiên Chúa là �ấng yêu thương và h� cũng tin nhận Ngài như chúng ta.

Tại các giáo xứ trong tổng giáo phận Sài Gòn, hầu hết có những anh chị Giáo Lý Viên, Huynh Trưởng đang đảm nhiệm việc dạy Giáo lý cho các em thiếu nhi thiếu niên.H� thực thi sứ mạng loan báo Tin Mừng bằng việc dạy giáo lý, giúp cho ngư�i khác sống đức tin,nuôi dưỡng đức tin.Bên cạnh những anh chị dạy Giáo lý cho thiếu nhi, còn có những anh chị Giáo lý viên dạy Giáo Lý Hôn nhân và dự tòng. Trong đội ngũ các Giáo Lý Viên có quý thầy,quýsơ tại giáo xứ.

Nhìn chung,Giáo lý viên cũng là những ngư�i thầy,ngư�i cô ở trong giáo xứ,đang truy�n đạt cho các em thiếu nhi những n�n tảng giáo lý.Nhưng hơn ai hết,h� sống đức tin vào Chúa như thế nào,thì h� chia sẻ với các em h�c viên như vậy.

Trước tiên, Giáo lý viên phải yêu mến Chúa và cũng yêu mến các em thiếu nhi,say mê với những trò chơi sinh hoạt giáo lý,có tinh thần làm việc tông đồ hăng say.

Việc dạy giáo lý của các Giáo lý viên cũng được xem là công việc “ vác tù và hàng tổng�,gian nan vất vả nhi�u,cùng với hy sinh th�i gi�, các anh chị hy sinh những “cuộc vui� để đến với các em.

Xem ra,các Giáo lý viên dạy giáo lý thiếu nhi dành hết cả ngày Chủ nhật cho sinh hoạt Giáo Lý.Một bạn Giáo lý viên L. kể cho chúng tôi chương trình ngày Chúa nhật như sau:“Từ 6g 30 sáng cho đến 11g 30 chúng em tham dự thánh lễ và dạy giáo lý.12 gi� v� nhà nghỉ một chút.Sau đó khoảng 1 gi�, lên nhà th� tham dự khóa bồi dưỡng Giáo Lý Viên,chi�u 15g30, chúng em chầu Thánh Thể của cả đoàn thiếu nhi.Em đang h�c đại h�c năm nhất.Ngày Chủ nhật,em b� bài vở qua một bên, dành tr�n vẹn một ngày cho Chúa�.

Chúng tôi biết,đấy là bạn chưa kể gi� h�p hành trong ban giáo lý, những sinh hoạt ngoài tr�i,những buổi tĩnh tâm hàng tháng,những buổi gặp gỡ làm việc với cha sở, những giao lưu với các anh chị Giáo lýviên khác nữa…Nhìn chung các bạn mất rất nhi�u th�i gi� cho nhà th� nhà xứ.

Có một cha sở tâm sự: “�ành rằng,việc dạy giáo lý cho các em thiếu nhi trước hết là bổn phận của cha sở và các bậc phụ huynh.Nhưng các bạn Giáo Lý Viên đã giúp cho chúng tôi dạy giáo lý cho các em,tôi rất vui.Qua đó,chúng ta thấy các anh chị Giáo Lý Viên ý thức sứ mạng Truy�n Giáo của mình.�ó là chia sẻ đức tin cho ngư�i khác.Vì vậy,tôi hết lòng hướng dẫn giúp đỡ các anh chị Giáo Lý Viên,trang bị cho các anh chị những hiểu biết Thánh Kinh -Giáo lý.Tôi biết ơn và trân tr�ng công việc của các anh chị Giáo lý viên trong giáo xứ.Vì h� đã gánh vác đỡ cho tôi công việc giáo lý,không có các anh chị,các cha sở phải làm hết m�i chuyện,mệt m�i hơn nhi�u�.

Giáo lý cũng như thầy giáo như ở trư�ng h�c,nhưng ở giáo xứ lại khác.Việc truy�n đạt đức tin phải khởi đi từ lòng yêu mến Chúa, tin có Chúa hoạt động qua những gi� giáo lý.Vì h�c giáo lý không phải là chỉ dạy kiến thức suông,nhưng chúng ta tin tưởng vào ơn Chúa Thánh Thần đang hoạt động qua những buổi giáo lý.Giáo lý viên chia sẻ cho ngư�i h�c những gì mình tin,những cảm nghiệm đức tin,kể câu chuyện mình đã gặp Chúa Giêsu Phục sinh như các tông đồ năm xưa.

Trong những gi� giáo lý các anh chị Giáo Lý Viên cùng cầu nguyện với các em,để cho Chúa Thánh Thần giúp cho các h�c viên hiểu v� Chúa.Các anh chị Giáo lý viên cần nhắc nhở các h�c viên v� những phút giây thinh lặng cầu nguyện đầu gi� và cuối gi�.Và đi�u quan tr�ng,sau mỗi bài giáo lý chúng ta thực hành việc sống đạo qua những tâm tình với Chúa và Hội Thánh.Vì h�c h�i Giáo lý là đưa chúng ta đến gặp gỡ chính �ức Kitô.Cả ngư�i dạy và ngư�i h�c cũng có thêm những kinh nghiệm gặp gỡ Chúa trong cuộc đ�i của mình.

Ở trư�ng h�c,chúng ta có thể thấy các thầy cô giáo khó chịu phách lối,bắt nạt trẻ,đòi h�i “quà cáp� trong ngày lễ,thậm chí bạo hành đánh trẻ.Các giáo lý viên giáo xứ bao gi� cũng nhẹ nhàng, vui tươi và ni�m nở đón tiếp các em, tình yêu thương phục vụ vô đi�u kiện.Cho dầu vậy, các giáo lý viên vẫn bị hiểu lầm,cũng bị mang tiếng là : “khó tính hơn cả cha sở�. Các bậc phụ huynh vẫn nhận xét “ màu mẻ bày vẽ ra nhi�u chuyện� nhất là trong thi khảo giáo lý các em lớp thêm sức chẳng hạn.Như vậy,các giáo lý viên thực sự là những ngư�i bạn của các em thiếu nhi,cùng nhau h�c hành dưới mái trư�ng m�m m�ng yêu thương của Thầy Giêsu “hi�n lành và khiêm nhương�.�ó phải chăng là mô hình sư phạm thân thiện.Vì tinh thần phục vụ tông đồ,các anh chị Giáo lý viên luôn thao thức mong muốn đem Chúa đến cho ngư�i khác chấp nhận hy sinh thiệt thòi cho mình.

�ến đây,chúng tôi nhớ đến l�i Thánh Phaolô nói v� sứ mạng loan báo Tin Mừng của ngư�i Kitô hữu : “Thật vậy, đối với tôi, rao giảng Tin Mừng không phải là lý do để tự hào, mà đó là một sự cần thiết bắt buộc tôi phải làm. Khốn thân tôi nếu tôi không rao giảng Tin Mừng! Tôi mà tự ý làm việc ấy, thì mới đáng Thiên Chúa thưởng công; còn nếu không tự ý, thì đó là một nhiệm vụ Thiên Chúa giao phó.Vậy đâu là phần thưởng của tôi? �ó là khi rao giảng Tin Mừng, tôi rao giảng không công, chẳng hưởng quy�n lợi Tin Mừng dành cho tôi. (1 Cr 9, 16-18)

Thực ra,chia sẻ đức tin,nói v� Chúa cho ngư�i khác là bổn phận hàng đầu của m�i ngư�i Kitô hữu,nhưng các anh chị Giáo Lý Viên đã mau mắn đón nhận sứ mạng ấy với lòng hăng say.H� là những Kitô hữu tích cực đang mang Chúa đến m�i nơi, chiếu soi ánh sáng Tin Mừng nơi tâm hồn các bạn nh�,khơi dậy tình yêu thương huynh đệ,những ngươi mang trong mình tình yêu Chúa nồng nàn,muốn xây dựng thế giới tốt đẹp hơn bằng những giá trị của Tin Mừng.

Giáo lý viên dạy các em thiếu nhi “nói không�với tội lỗi, từ b� những thói quen xấu,tính ươn lư�i,lòng ích kỷ,giữ gìn tâm hồn các em luôn được trong sạch chân thật,biết quy hướng v� Chúa và phát triển đ�i sống cầu nguyện.

Có một giáo xứ mừng ngày 20.11 thật ý nghĩa.Chúa nhật trước đó,cha sở tổ chức một ngày tri ân các anh chị Giáo Lý Viên. Ngày đó không có những món quà giá trị, đơn giản chỉ là những bông hoa các em tặng cho các anh chị giáo lý viên mà cha sở và H�MVGX chuẩn bị.Sau đó là vài l�i cầu chúc của cha sở cùng với các em thiếu nhi.

Như thế, các em siêng năng h�c h�i giáo lý hơn.Ngày đó cũng nhắc nhớ các anh chị Giáo Lý Viên sứ mạng của mình rất quan tr�ng,cần phải chuẩn bị bài vở thật kỹ cho gi� dạy giáo lý.Nhưng hơn nữa,chúng ta phải chuẩn bị bằng một đ�i sống Kitô hữu mẫu mực tốt lành.��i sống ngư�i Giáo lý viên cũng là một chứng nhân Tin Mừng cho những gì mình đã nói và chia sẻ v� Chúa.

Chuyện kể rằng : Tại một thành phố nh� nước Pháp vào th�i �ệ Nhị Thế Chiến. Một anh lính đi ngang qua một ngôi nhà th� đã bị tàn phá vì chiến tranh. Khi bước qua những đống gạch vụn nằm ngổn ngang trên n�n nhà, anh cố gắng hình dung ra hình ảnh của ngôi thánh đư�ng trước khi bị đổ nát. Anh đưa mắt nhìn quanh và bắt gặp một pho tượng vẫn còn đứng vững. �ến gần hơn để nhìn cho kỹ và anh nhận ra đó là pho tượng Chúa Giêsu với hai cánh tay giang rộng như muốn ôm cả thế giới. Pho tượng vẫn còn nguyên vẹn, chỉ trừ đôi bàn tay bị gãy. Trầm lặng một vài phút trước bức tượng sứt mẻ đó, bỗng dưng anh cảm thấy như có tiếng Chúa nói với anh : “Từ nay con hãy là bàn tay của Cha.� Cảm động trước l�i m�i g�i đó, anh li�n lấy một viên đá, viết hàng chữ ấy trên một tấm gỗ và đặt dưới chân pho tượng Chúa Giêsu.

Như ngôi nhà th� kia bị tàn phá và đổ nát vì chiến tranh, biết bao tâm hồn con ngư�i ngày nay cũng đang bị tan nát và mất mát trước cám dỗ và những ảnh hưởng không tốt của một thế giới sa đ�a, cả những tâm hồn tan nát vì thiếu tình thương của gia đình và của những ngư�i thân. �ứng trước những tình cảnh này, Chúa Kitô đang kêu m�i chúng ta để trở thành những đôi tay của Chúa, giúp xây dựng lại ngôi đ�n th� của Ngài trong tâm hồn của mỗi con ngư�i hôm nay.

Chúng ta hãy là bàn tay của Chúa để xoa dịu những khổ đau của ngư�i trẻ đang bị hắt hủi và thiếu tình thương.

Hãy là đôi chân của Chúa Kitô, để đồng hành với những tâm hồn đang gặp khó khăn v� tinh thần.

Hãy là đôi mắt của Chúa Kitô, để thấy và cảm thông được nỗi thống khổ của những kẻ không nhà.

Hãy là đôi tai của Chúa Kitô, để nghe được những tiếng khóc cô đơn của những ngư�i vô gia đình và bị xã hội ruồng b�.

Hãy là con tim của Chúa Kitô, để yêu thương hết m�i ngư�i.

Hãy là chính Chúa Kitô sống động nơi môi trư�ng chúng ta đang sống : ngoài đương phố, nơi trư�ng h�c, trong gia đình và ngay cả những nơi ồn ào, xáo trộn nhất trong xã hội.

Chúng ta hãy dừng lại để nhận ra Chúa Kitô trong m�i ngư�i và m�i biến cố của cuộc đ�i.

Xin kết thúc bài viết bằng 12 tâm niệm của ngư�i Giáo Lý Viên, trích tài liệu của Giáo phận Vĩnh Long.

1. Nói với ni�m xác tín và nhiệt tình. �ặt tâm tình vào sứ điệp truy�n đạt.

2. Nói với Chúa v� h�c sinh nhi�u hơn là nói với h�c sinh v� Chúa.

3. Khuyến khích các em làm đi�u tốt, và giúp mỗi em hiểu rằng các em rất đặc biệt và có thể giúp ích cho ngư�i khác.

4. Cố gắng thăng tiến khả năng chuyên môn.

5. Tạo khung cảnh thích hợp giúp các em h�c bằng cách thay đổi cách trang trí lớp h�c hằng tuần.

6. Soạn bài cẩn thận và đến lớp đúng gi�.

7. �ón nhận tất cả và từng h�c sinh.

8. Làm cho các em cảm thấy lớp h�c như gia đình mà mỗi em là một thành viên.

9. Liên lạc và tiếp xúc thư�ng xuyên với phụ huynh.

10. Kiên nhẫn và trung thành dù gặp khó khăn.

11. Giữ đạo đức của nhà giáo.

12. Chấp nhận những giới hạn của mình, và tin tưởng Chúa Thánh Linh đang hoạt động trong mình.

Giuse Nguyễn Bình An