Giáo dục ở trư�ng công giáo giúp cho trẻ em hướng nội

Trư�ng công giáo địa phận Saint-Denis ghi vào giáo án của mình môn tĩnh thức vào đ�i sống nội tâm. Từ mư�i mấy năm nay, các trư�ng dưới sự bảo trợ của Dòng Tên đã đặt đặt chương trình giáo dục theo cảm nghiệm của các Bài tập Linh thao.

«Tôi thích câu nói của Thánh I-Nhã: ‘Không phải biết nhi�u mới làm th�a tâm hồn, nhưng chính cảm nhận và nếm được m�i sự trong lòng mới làm th�a tâm hồn’.» L�i nói của vị thầy thiêng liêng Dòng Tên bộc lên một cách tự phát nơi bà Rachel Groussin, để làm chứng cho buổi thực tập hướng nội hàng ngày bà hướng dẫn cho các h�c sinh lớp CE2 của mình ở trư�ng Françoise-Cabrini de Noisy-le-Grand (Seine-Saint-Denis).

Bà Rachel Groussin là một trong các giáo viên của năm trư�ng mẫu giáo và tiểu h�c của trư�ng công giáo ở Seine-Saint-Denis, các giáo viên được đào tạo để bắt đầu từ tháng 9-2016, các buổi thức tĩnh hướng nội sẽ bắt đầu dạy cho h�c sinh. Và dần dần, các trư�ng trong địa phận sẽ theo chương trình này.

Xúc cảm tích cực và tiêu cực

Trong lớp, cô giáo sẽ hướng dẫn các bài tập để phối hợp thân thể (thư giãn, thở…) với tinh thần. Ví dụ, vào đầu ngày, cô có thể m�i h�c sinh «nghĩ một cái gì rất mạnh sáng nay đến với các em, một cái gì lấp đầy tâm hồn các em». «Chúng ta nghĩ đến đi�u đó. Chúng ta thở… » Nếu các em muốn, các em có thể nói xúc cảm tích cực hoặc tiêu cực mà các em cảm nhận lúc đó. Có thể nói suy tư v� một khúc nhạc, một tác phẩm nghệ thuật. Từng em nghe, từng em nhìn. Rồi đến giây phút thinh lặng. Em nào muốn chia sẻ có thể diễn tả cảm xúc lên.

Thức tĩnh vào đ�i sống nội tâm được ghi vào chương trình giáo dục của các trư�ng công giáo địa phận Saint-Denis từ năm 2015. Chương trình này có được là do suy tư của các ngư�i đứng đầu các trư�ng h�c theo hai hướng, ông Pierrick Chatellier, phó giám đốc các trư�ng công giáo của địa phận giải thích: «Một mặt do nét đặc biệt của cư dân các trư�ng, một cư dân trẻ nhất của thành phố, nơi có đến hơn 130 quốc tịch cùng sống chung. Sự không đồng tính chất này có thể là lý do của sự loại trừ và tình đoàn kết. Mặt khác do các vấn đ� được đặt ra bởi bầu khí liên tục tiếp thị mà ngư�i trẻ cũng như ngư�i lớn luôn phải lớn lên trong đó, ở một xã hội thư�ng xuyên sống trong tình trạng cấp bách.»

Linh mục Dòng Tên Xavier Nucci, ngư�i tháp tùng suy tư này đã đ� nghị một giải pháp qua việc giáo dục hướng nội, một lối đi cha khai mở từ năm 2005 với Trung tâm Nghiên cứu mô phạm I-Nhã (CEP), và đã được áp dụng cho các cơ sở giáo dục dưới sự bảo trợ của Dòng Tên. «Các h�c sinh trẻ càng ngày càng khó tập trung, khó giữ thinh lặng, bởi vì chúng không có dịp tiếp cận với đ�i sống nội tâm của mình», cha quan sát, cha nhắc lại «m�i ngư�i đ�u có đ�i sống nội tâm – đừng lẫn lộn với đ�i sống thiêng liêng. Nhưng chúng ta phớt l� nó, ngay cả đến tuổi ngư�i lớn.»

Ở Toulouse

Bà Danièle Granry, giám đốc cơ sở Dòng Tên Le Caousou của tỉnh Toulouse đã hợp tác với linh mục Nucci và các ngư�i đứng đầu các cơ sở khác để thực hiện chương trình này từ mư�i mấy năm nay và bà đã thấy thành quả của nó. «Trong trư�ng có một tinh thần đặc biệt, một bầu khí thoải mái», bà Granry, ngư�i tiên phong trong lãnh vực huấn luyện nghệ thuật sống hài hòa này làm chứng. �úng ra, thức tĩnh vào đ�i sống nội tâm không những bao gồm h�c sinh và thầy cô nhưng còn bao gồm tất cả nhân viên, m�i ngư�i đ�u h�c sống theo cách này. «Phương pháp mô phạm I-Nhã đòi h�i mình phải thử nghiệm trên chính mình những gì mình đ� nghị h�c sinh sống theo như vậy», bà giải thích.

Trên thực tế, m�i ngư�i được hướng dẫn phải r�i b� vị trí của mình, là giáo viên, h�c sinh hay nhân viên. «Khi, trong một nhóm, một ngư�i diễn tả cảm nhận của mình hoặc vui, hoặc buồn, thì khi đó quan hệ sẽ thay đổi», bà giám đốc Caousou nói tiếp. Như thế cô thư ký của trư�ng h�c, khi ở trong bầu khí chung này, cô hiểu, «công việc mà mình xem chỉ là kiếm sống» lại trở nên nơi sống của mình.

Từ vài năm nay, bà Danièle Granry đi khắp nước Pháp để mở các khóa đào tạo đ�i sống hướng nội. Sau các trư�ng h�c dưới sự bảo trợ của Dòng Tên, bà cũng đã hoạt động cho dự án của địa phận Saint-Denis, địa phận Angers và địa phận Villeurbanne. Nếu giáo dục này tốt với trư�ng mẫu giáo và tiểu h�c, bà sẽ làm việc với các trư�ng trung h�c. Vấn đ� đ�i sống nội tâm là vấn đ� th�i sự, các sách vở và các khóa suy niệm v� đ� tài này là bằng chứng. Nhưng, bà Danièle Granry cho biết, «cách làm của chúng tôi hướng nhi�u v� quan hệ và hợp tác qua việc nói lên bằng l�i». Một n�n tảng có thể được dùng sau đó để phát triển đ�i sống thiêng liêng.

«Một công việc có thể có âm vang với đức tin»

Ông Jérôme Brunet, giám đốc giáo dục công giáo của địa phận Loir-et-Cher, được đ� cử cho mùa tựu trư�ng năm 2016, phó tổng thư ký của giáo dục công giáo ở Paris cho biết, «hàng trăm giáo viên và nhân viên trong các cơ sở của chúng tôi đã thực hiện dự án “giáo dục quan hệ� được thành hình năm 2009, dựa trên các nguyên tắc truy�n thông không bạo lực. Chúng tôi hướng dẫn để các em nhận diện và nói lên cảm xúc của mình, phân biệt sự kiện với phán xét, có ý thức v� đ�i sống nội tâm của mình. Khởi đi từ sự khám phá này, các em có thể chất vấn v� các quan hệ của mình: tôi có thể hiểu ngư�i khác hơn nếu tôi hiểu chính tôi. �ối với các tín hữu, công việc này có thể có âm vang với đức tin của h�.»

Marta An Nguyễn chuyển dịch[phanxico.vn]