Nhiá»u ngưá»i vẫn đặt vấn đỠrằng: chúng ta cần quan tâm Ä‘iá»u gì nhất trong khi thi hà nh sứ mạng loan báo Tin mừng ? Bà i viết nà y giúp tìm câu trả lá»i cho vấn đỠnêu trên. Trước hết, ngưá»i môn đệ Chúa Giêsu cần quan tâm đến lòng nhiệt thà nh truyá»n giáo sâu thẳm nÆ¡i tâm hồn. Thứ đến, cần canh tân sá»± hiện diện cá»§a mình trong môi trưá»ng được sai đến. Và sau cùng, cần trau dồi kỹ năng truyá»n giáo.
1. Lòng nhiệt thà nh truyá»n giáo
Äá» máy xe không nổ, có thể do cạn xăng. Báºt quẹt lá»a không lên, có thể ga đã hết. Cầm bút viết, không ra má»±c, có thể má»±c đã cạn khô. Vặn vòi nước không chảy, có thể bồn hết nước… Chán nản, không muốn Ä‘i loan báo Tin mừng, có thể lá»a nhiệt thà nh đã tắt!
Có khá nhiá»u nguyên nhân cản trở sứ mạng loan báo Tin mừng, hay là m cho sứ mạng ấy không đạt hiệu quả. Nhưng nguyên nhân lá»›n nhất và sâu nhất, khiến nhiá»u ngưá»i không nháºn ra, là  thiếu lòng nhiệt thà nh truyá»n giáo. Tình trạng nà y được thánh Giáo hoà ng Phaolô VI đỠcáºp đến trong Tông huấn Loan Báo Tin mừng Evangelii Nuntiandi, số 80 và thánh Giáo hoà ng Gioan Phaolô II nhắc lại trong Thông Ä‘iệp Sứ Vụ Äấng Cứu Thế Redemptoris Missio, số 36.
Tại sao thiếu lòng nhiệt thà nh truyá»n giáo là nguyên nhân cản trở lá»›n nhất và sâu thẳm nhất và nó biểu lá»™ ra bên ngoà i như thế nà o ? Trước hết, thiếu lòng nhiệt thà nh truyá»n giáo rất khó nháºn ra vì nó không đến từ bên ngoà i nhưng xuất phát tá»± ná»™i tâm ngưá»i môn đệ. HÆ¡n nữa, sức tà n phá cá»§a nó tuy âm thầm nhưng tác hại khôn tả, vì là m khô cằn và phá huá»· Ä‘á»i sống đức Tin, đồng thá»i là m nhạt nhẽo mối tương quan cá nhân giữa ngưá»i môn đệ vá»›i Thiên Chúa là cá»™i nguồn Sứ mạng. Kế đến, thiếu lòng nhiệt thà nh truyá»n giáo được thể hiện ra bên ngoà i qua tình trạng “mệt má»i và chán chưá»ng, là m chiếu lệ và há» hững, nhất là thiếu niá»m vui và hy vá»ng.â€[1]
Äiá»u tại hại, và rất khó nháºn ra, do sá»± thiếu lòng nhiệt thà nh truyá»n giáo gây ra là : ngưá»i môn đệ Chúa Giêsu không bá» cuá»™c mà vẫn thi hà nh sứ mạng, nhưng chỉ là m cách qua lần chiếu lệ. Há» bị lôi cuốn và o hình thức bá» ngoà i hÆ¡n chiá»u kÃch ná»™i tâm; thÃch là m truyá»n giáo theo kiểu “ăn xổi ở thì†hÆ¡n là kiên nhẫn theo Ä‘uổi kế hoạch lâu dà i; thÃch là m truyá»n giáo theo cảm tÃnh và ý riêng hÆ¡n là theo hướng dẫn cá»§a Há»™i Thánh. Khi rÆ¡i và o căn bệnh thiếu nhiệt thà nh truyá»n giáo, ngưá»i môn đệ Chúa Giêsu dá»… tìm lý do ngụy biện để trốn tránh việc rao giảng Tin mừng. Thánh Giáo hoà ng Phaolô VI đã cho thấy những kiểu ngụy biện do sá»± thiếu nhiệt thà nh truyá»n giáo như sau: “Chẳng hạn chúng ta thưá»ng nghe nói: áp đặt má»™t chân lý, dẫu là chân lý cá»§a Tin mừng, cưỡng bách theo má»™t con đưá»ng, dù là con đưá»ng cứu rá»—i, Ä‘á»u là vi phạm tá»± do tôn giáo. Ngoà i ra có ngưá»i thêm rằng cần gì phải loan báo Tin mừng, vì má»i ngưá»i Ä‘á»u được cứu rá»—i nếu ăn ngay ở là nh. Vả lại, nếu thế giá»›i và lịch sá» trà n đầy Hạt giống cá»§a Ngôi Lá»i thì phải chăng không là ảo tưởng khi muốn mang Tin mừng đến nÆ¡i đã trà n đầy những hạt giống do chÃnh Chúa gieo vãi.â€[2]
Tóm lại, có thể nói thiếu nhiệt thà nh truyá»n giáo là má»™t căn bệnh vô cùng hiểm nghèo vì nó là m khô cạn “chất Tin mừng†trong các cá»™ng Ä‘oà n Há»™i Thánh. Ngưá»i thiếu nhiệt thà nh truyá»n giáo cÅ©ng giống như ngưá»i bị bệnh thiếu máu, lúc nà o há» cÅ©ng cảm thấy “chóng mặt,†uể oải, mệt má»i, không hứng thú và kiên trì thi hà nh sứ mạng. Vì thế, để sứ mạng loan báo Tin mừng đạt hiệu quả cao, ngưá»i môn đệ Chúa Giêsu luôn đỠphòng “căn bệnh hiểm nghèo†nà y.
2. Canh tân sự hiện diện
Trong những hướng dẫn căn bản vá» truyá»n giáo, Há»™i Thánh luôn luôn nhấn mạnh đến sá»± hiện diện cá»§a mình trong thế giá»›i để nhằm mục Ä‘Ãch loan báo Tin mừng.[3] Hiện diện (presence) khác vá»›i hiện hữu hay tồn tại (existence). Hiện diện là sá»± có mặt cá»§a hữu thể vá»›i chá»§ Ä‘Ãch rõ rà ng (và dụ sá»± hiện diện cá»§a sinh viên trong lá»›p há»c là để nghiên cứu), trong khi đó hiện hữu là sá»± có mặt cá»§a hữu thể má»™t cách khách quan (và dụ con ngưá»i có, con váºt có…). Trong chiá»u hướng đó, Há»™i Thánh không hiện hữu hay tồn tại trong thế giá»›i nhưng hiện diện vá»›i chá»§ Ä‘Ãch rất rõ rà ng là loan báo Tin mừng. Vì có mục Ä‘Ãch hiện diện để loan báo Tin mừng, nên Há»™i Thánh phải hiện diện thế nà o (cách hiện diện) để Tin mừng được rao giảng. Nói cách khác, cách hiện diện cá»§a Há»™i Thánh phải chuyển tải được sứ Ä‘iệp Tin mừng “cho các loà i thụ tạo†(Mc 16, 16) và cho “đến táºn cùng trái đất†(Cv 1, 8). ChÃnh vì lý do đó, canh tân cách hiện diện theo định hướng truyá»n giáo là vấn đỠquan trá»ng mà Há»™i Thánh không ngừng ná»— lá»±c suy tư.
Cuá»™c sống hằng ngà y có nhiá»u hình ảnh giúp chúng ta hiểu thêm vá» sá»± hiện diện. Và dụ nước ngấm đến đâu là m ướt đồ váºt đến đó, vì bản chất cá»§a nước là là m ướt; hương thÆ¡m cá»§a hoa là m thÆ¡m nức căn phòng, vì bản chất cá»§a hoa là tá»a hương… Ngưá»i môn đệ Ä‘Ãch thá»±c cá»§a Chúa Giêsu Ä‘i đến đâu Tin mừng lan toả tá»›i đó, vì tá»± bản chất há» là truyá»n giáo. Nói cách khác, ngưá»i môn đệ Chúa Giêsu chỉ cần hiện diện thôi (chưa cần hà nh động) cÅ©ng chuyển tải sứ Ä‘iệp Tin mừng rồi vì “hữu xạ tá»± nhiên hương†(có chất thÆ¡m thì tá»± nhiên có mùi thÆ¡m). Tháºt váºy, hiện diện chÃnh là  sống Ä‘á»i chứng tá sống động để loan báo Tin mừng. Thánh Giáo hoà ng Phaolô VI đã nhấn mạnh vá» Ä‘iểm nà y: “Ngưá»i đương thá»i sẵn sà ng lắng nghe những nhân chứng hÆ¡n là những thầy dạy, hoặc nếu há» có nghe thầy dáºy, thì bởi vì chÃnh thầy dạy cÅ©ng là những nhân chứng rồi.â€[4] Sau nà y, thánh Giáo hoà ng Gioan Phaolô II cÅ©ng khẳng định rằng hình thức đầu tiên cá»§a truyá»n giáo là là m chứng.[5]
Công Äồng Vatican II khẳng định: “Tá»± bản chất, Há»™i Thánh lữ hà nh là truyá»n giáo.â€[6] Äiá»u nà y có thể được quảng diá»…n rằng Há»™i Thánh là má»™t hữu thể truyá»n giáo. Nói khác Ä‘i, chất thể cấu thà nh Há»™i Thánh là “chất truyá»n giáo†hay “chất Tin mừng.†Vì thế, Há»™i Thánh hiện diện ở bất cứ nÆ¡i nà o thì nÆ¡i ấy Tin mừng được rao giảng. Váºy nếu nÆ¡i đâu ngưá»i môn đệ Chúa Giêsu hiện diện mà Tin mừng chưa được rao giảng (hay được rao giảng rất yếu á»›t) thì cần xem lại cách hiện diện cá»§a mình, vì có thể “chất truyá»n giáo†hay “chất Tin mừng†trong tâm hồn ngưá»i môn đệ ấy đã cạn khô. Tình trạng nà y được gá»i là sá»± hiện diện bị lá»—i hay lệch chuẩn so vá»›i Tin mừng.
Tóm lại, hiện diện là cấp độ ná»n tảng nhất và là  sứ Ä‘iệp không lá»i để loan báo Tin mừng. Nếu ngưá»i môn đệ có sá»± hiện diện đầy chất Tin mừng chắc chắn sẽ có hoạt động loan báo Tin mừng đầy hiệu quả. Trái lại, sẽ rất khó để có má»™t hoạt động chuyển tải sứ Ä‘iệp Tin mừng nÆ¡i ngưá»i môn đệ có sá»± hiện diện cạn chất Tin mừng. Do đó, khi thi hà nh sứ mạng truyá»n giáo, ngưá»i môn đệ cần quan tâm đến vấn Ä‘á»Â sống như thế nà o (hiện diện) hÆ¡n là “là m cái gì†để Tin mừng được rao giảng.
3. Trau dồi kỹ năng truyá»n giáo
Kỹ năng là năng lá»±c (khả năng) cá»§a con ngưá»i tÃch luỹ được do táºp luyện và kinh nghiệm để thá»±c hiện nhuần nhuyá»…n, và đem lại hiệu quả cao, má»™t hà nh động hay việc nà o đó (và dụ kỹ năng ăn nói trước công chúng). Kỹ năng khác vá»›i bản năng. Bản năng là khuynh hướng tá»± nhiên để phản ứng lại những tác động bên ngoà i (và dụ giÆ¡ tay đỡ khi bị tấn công). Như váºy, kỹ năng mang tÃnh chá»§ động còn bản năng mang tÃnh thụ động; kỹ năng là phản ứng có ý thức còn bản năng tạo ra phản ứng vô ý thức. Äể công cuá»™c loan báo Tin mừng Ä‘em lại hiệu quả cao, đòi há»i ngưá»i môn đệ có kỹ năng chứ không phải bản năng.
Cụm từ “kỹ năng truyá»n giáo†muốn nói đến những kỹ năng mà ngưá»i môn đệ Chúa Giêsu cần luyện táºp, trau dồi nhuần nhuyá»…n để qua đó há» cảm nếm niá»m hạnh phúc trong Ä‘á»i chứng nhân, đồng thá»i sứ mạng há» thi hà nh Ä‘em lại kết quả mong đợi. Nói chung có nhiá»u kỹ năng mà ngưá»i môn đệ Chúa Giêsu cần trau dồi luyện táºp. Tuy nhiên, bà i viết nà y chỉ gợi ý má»™t số kỹ năng căn bản rất cần được quan tâm.
Dá»±a và o ba mối tương quan giữa con ngưá»i vá»›i Thiên Chúa, vá»›i chÃnh mình và vá»›i thế giá»›i, ngưá»i môn đệ Chúa Giêsu cần quan tâm ba loại kỹ năng sau: kỹ năng đến vá»›i Chúa, kỹ năng đến vá»›i chÃnh mình và kỹ năng đến vá»›i ngưá»i khác. Trước hết, đến vá»›i Chúa sẽ giúp ngưá»i môn đệ giữ được mối tương quan thâm sâu vá»›i Ngà i và “kiểm tra†được lòng nhiệt thà nh truyá»n giáo cá»§a mình. Äể trau dồi kỹ năng nà y, ngưá»i môn đệ cần luyện táºp Ä‘á»i sống cầu nguyện, há»c há»i và chia sẻ Lá»i Chúa theo hướng dẫn cá»§a Há»™i Thánh. Kế đến, đến vá»›i chÃnh mình sẽ giúp ngưá»i môn đệ biết mình là ai, nháºn ra những ưu Ä‘iểm cÅ©ng như thiếu sót cá»§a mình để canh tân sá»± hiện diện trong việc loan báo Tin mừng. Äể trau dồi kỹ năng nà y, ngưá»i môn đệ cần luyện táºp Ä‘á»i sống ná»™i tâm, âm thầm, đơn giản, tránh lối sống phù phiếm xa hoa, thÃch chạy theo hình thức bá» ngoà i… Sau cùng, đến vá»›i ngưá»i khác sẽ giúp ngưá»i môn đệ có tương quan tốt vá»›i má»i ngưá»i và có khả năng cá»™ng tác trong việc chung. Äể trau dồi kỹ năng nà y, ngưá»i môn đệ cần luyện táºp khả năng lắng nghe, đối thoại và là m việc chung, tránh lối là m việc gia trưởng, độc tà i, thái độ kẻ cả…
Kết luáºn: lòng nhiệt thà nh truyá»n giáo, canh tân sá»± hiện diện và trau dồi kỹ năng truyá»n giáo là những Ä‘iá»u căn bản nhất mà ngưá»i môn đệ Chúa Giêsu cần quan tâm khi thi hà nh sứ mạng loan báo Tin mừng. Ba Ä‘iá»u nà y có mối liên hệ hữu cÆ¡ và khắng khÃt vá»›i nhau để là m nên con ngưá»i truyá»n giáo toà n diện, do đó chỉ có thể phân biệt chứ không thể tách biệt chúng. Sẽ là kháºp khiá»…ng nếu ngưá»i môn đệ Chúa Giêsu thiếu má»™t trong ba Ä‘iá»u nà y.
TrÃch Táºp san Hiệp Thông / HÄGM VN, Số 118 (Tháng 5 & 6 năm 2020)
Lm. Giêrônimô Nguyá»…n Äình Công (Giáo pháºn Xuân Lá»™c),
Giám đốc các Há»™i Giáo hoà ng Truyá»n giáo tại Việt Nam
HÄGMVN
[1] ÄGH Phaolô VI, Tông Huấn Loan Báo Tin Mừng Evangelii Nuntiandi (EN) (Roma: 8/12/1975), 80; ÄGH Gioan Phaolô II, Thông Ä‘iệp Sứ vụ Äấng Cứu Thế Redemptoris Missio (RM) (7/12 1990), 36.
[2]Â EN 80.
[3] x. Vatican II, Sắc Lệnh vá» Hoạt Äá»™ng Truyá»n Giáo cá»§a Giáo Há»™i Ad Gentes (AG) (Roma: 7/12/1965), 2; EN, 41; RM, 42.
[4]Â EN 41.
[5]Â x. RM 40.
[6]Â AG 2.

