Mục đích của việc dạy giáo lý là kết hiệp với Chúa Kitô

Ph�ng vấn bà Pauline Dawance, giám đốc Ban Phục vụ Quốc gia giáo lý và tân tòng của Hội đồng Giám mục Pháp. Bà trả l�i v� Chỉ nam Huấn giáo được Tòa Thánh công bố ngày thứ năm ngày 25 tháng 6.

La Croix: Chỉ nam mới v� Huấn giáo được Tòa Thánh công bố ngày 25 tháng 6 mang lại những đổi mới nào?

Bà Pauline Dawance: Cơ quan làm tài liệu đã khác so với các Chỉ nam đã công bố trước đây năm 1997, vì bây gi� là Hội đồng Giáo hoàng v� Tân Phúc âm hóa công bố, hội đồng được �ức Bênêđictô XVI lập ra, có trách nhiệm dạy giáo lý, và không còn thuộc Bộ giáo sĩ. �ây là đi�u đáng kể, vì năng lực truy�n giáo theo sau Thượng Hội đồng v� Tân Phúc âm hóa ở trong chi�u hướng này, và cũng nhấn mạnh đến các giáo huấn đã đi theo chi�u hướng trước. Ở đây chúng ta thấy có nhi�u tài liệu tham chiếu của �ức Bênêđictô XVI và �ức Phanxicô. Có Tông huấn Ni�m vui Tin Mừng, đư�ng hướng này nhắc chúng ta nhớ mục đích của việc dạy giáo lý là kết hiệp với Chúa Kitô. Mầu nhiệm Phục sinh là tr�ng tâm của đức tin kitô giáo và sự loan báo này luôn trên môi miệng của giáo lý viên. �ức Bênêđictô XVI cũng đã nói, việc dạy giáo lý là cuộc gặp gỡ với nhân vị Chúa Kitô. Gốc rễ thần h�c này đưa ra một định hướng cho việc dạy giáo lý, dựa trên mô hình dự tòng. Vai trò của cộng đồng kitô thể hiện rất rõ trong tài liệu giáo huấn này, trong đó có một chương dài nói v� các giáo lý viên: đâu là cơ sở hành động của việc dạy giáo lý, mục tiêu của việc dạy giáo lý, ai sẽ dạy… Ở đây chúng ta thấy tầm quan tr�ng trong việc quan tâm đến đ�i sống thiêng liêng và đào tạo giáo lý viên, tất cả những đi�u này thuộc thẩm quy�n của giám mục là ngư�i giáo lý viên đầu tiên.

Nó có thực sự mới không?

Ngư�i Pháp thấy mình rất tốt trong đư�ng hướng này, vì văn bản quốc gia v� định hướng dạy giáo lý của các giám mục Pháp năm 2005 đã yêu cầu đưa việc dạy giáo lý vào mô hình dự tòng. Ngoài ra chúng ta còn thấy ở đây v� sự phát triển và đồng hành, những ngư�i thiết thân với đư�ng hướng của �ức Phanxicô. Các nhà biên khảo Chỉ nam mới đã xem xét những gì đang xảy ra ở tất cả các quốc gia, và Pháp không vắng mặt trong kết quả này… Trong hoàn cảnh khó khăn, với ít nguồn nhân lực, chúng tôi đã có thể chứng minh rất nhi�u cho tinh thần sáng tạo. Chúng tôi đã thấy đi�u này trong th�i gian cách ly, trong mối quan tâm hàng đầu là nâng đỡ các dự tòng không được rửa tội vào dịp Lễ Phục sinh.

Việc đào tạo các giáo lý viên, trong đức tin thần h�c, Kinh thánh và thiêng liêng là thư�ng trực, đặc biệt vì ở Pháp, các giáo lý viên là các tình nguyện viên và thư�ng thay đổi. Việc đào tạo này trước hết là việc nuôi dưỡng đ�i sống thiêng liêng của h�. �ây là lãnh vực có các thách thức quan tr�ng v� tinh thần hoán cải và đổi mới đức tin của chính h�.

Chỉ nam mới này sẽ được thực hiện như thế nào?

Vào tháng 1 và tháng 6 năm năm 2021, chúng tôi sẽ có các buổi làm việc với các ngư�i và các nhóm có trách nhiệm trong giáo phận, h� sẽ giúp chúng tôi xem kinh nghiệm cách ly gần đây để có thể có một số phát triển và các suy tư trong những năm vừa qua v� sự tiến hóa của ngư�i h�c giáo lý, các giáo lý viên, các phương tiện… Vấn đ� kỹ thuật số cũng có mặt rất nhi�u trong Chỉ nam mới.

Chúng ta biết việc giảm sút số ngư�i h�c giáo lý đi kèm với việc các nhóm của giáo phận được cung cấp ít hơn, nhưng đồng th�i chúng tôi cũng phát triển công việc của liên giáo phận. Các mô hình và tổ chức mới đang được thiết lập, với nhịp điệu khác, nhân vật khác để cố gắng tạo lại mối liên kết trong giáo hội.

Một gi� h�c giáo lý mỗi tuần, như đã làm trước đây vẫn còn giá trị trong một thế giới vẫn còn theo kitô giáo trên toàn cầu. Nhưng nó không thể thay thế một liên kết giáo hội. Do đó, có các mô hình mới xuất hiện như “giáo lý trong kỳ nghỉ hè�, h�c cầu nguyện, các loại hướng dẫn khác nhau… Chúng ta không có câu trả l�i duy nhất nào có thể. Và đi�u này đã và đang phát triển ở nhi�u nơi nhưng không vì thế chúng ta từ b� những nơi mà việc dạy giáo lý cổ điển vẫn hoạt động, kèm theo đ�i sống bí tích.

Chúng tôi sẽ tiếp tục suy nghĩ v� cách đào tạo con ngư�i, và tiếp cận với những ngư�i đang đi tìm, như phụ huynh các em h�c giáo lý. Với mối quan tâm trong nỗ lực loan báo Chúa Kitô, vừa ngầm vừa rõ ràng. Một dự án to lớn, dù đã có cả một công trình khổng lồ kể từ Công đồng Vatican II đã đặt Sách Thánh trong việc dạy giáo lý. Việc các giáo lý viên đã nói lên Kinh Thánh là thứ trật của kinh nghiệm và hoán cải.

Một dự án khác mà chúng tôi muốn thực hiện là sự liên kết giữa các linh mục và giáo dân trong việc dạy giáo lý. Bản Chỉ nam mới nói v� sứ vụ của giáo lý viên. Sự hiện diện của các linh mục trong việc dạy giáo lý là rất quan tr�ng, nhưng không phải chỉ để có mặt. Các cha xứ phải đào tạo giáo lý viên, biết rằng đối với h�, việc tuyên xưng đức tin là lớn lên trong đức tin.

Nguyễn Tùng Lâm dịch

Phanxicovn